Sin duda esta es de las oraciones que más hemos escuchado desde el instante en que comenzamos a asistir a familias a introducirse en el planeta de la Disciplina Positiva: «qué bonita es la teoría y qué bastante difícil es la práctica». Y es que, sí, las teorías sobre el papel son PRECIOSAS y nuestras EXPECTATIVAS poco realistas.
Pero la educación es como un buen plato de cuchase, se cocina fuego lento.
No hay recetas mágicas, ni trucos prodigiosos.
Pero, asimismo es verdad que, con la ayuda conveniente y también introduciendo pequeños cambios en casa, en seguida comenzamos a apreciar importantes diferencias.
Conscientes de lo preciso que es conocer ejemplos de aplicación real, Marido y nos pusimos manos a la obra para reflejar de qué manera se abordan lo enfrentamientos del día tras día, desde una familia que forma en positivo. Por el hecho de que sí, los desafíos y enfrentamientos prosiguen apareciendo, mas la diferencia viene marcada por de qué manera actuamos en esos instantes.
NUESTRO CUARTO HIJO
Somos progenitores de 3 hijos de ocho, seis y cuatro años. Y en el primer mes del verano de dos mil veintiuno nació nuestro cuarto hijo: Cuentos Molones para instruir positivo. Fruto de ese objetivo de asistir a cada vez más familias a instruir en positivo. Este libro se ha transformado en una herramienta esencial para muchas familias. Desde el instante en que vio la luz en el primer mes del verano de dos mil veintiuno, son ya cuatro las ediciones que han salido de nuestro hijo de papel. Y ahora, tenemos el placer de presentar a ¡nuestro quinto hijo!
NO HAY CUATRO SIN CINCO 😉
Cuentos Molones para instruir en positivo 2, compendia 5 nuevas historias basadas en hechos reales que van a ayudar a las familias a trabajar con sus hijos diferentes temas esenciales como:
- La autoestima
- La educación emocional
- La confianza y seguridad en uno mismo
- El efecto de lo que proyectamos en los niños
- La familia como un equipo en el que primen la colaboración y el entendimiento
Después de cada relato, hallaréis una explicación teórica de exactamente los mismos. De esta forma se transforma en una herramienta doble:
- Por un lado, gozamos de un instante de conexión con nuestros hijos y les asistimos a meditar sobre diferentes temas
- Por el otro, los educadores podemos conocer la base teorética que sosten esta forma de educar
Aunque va a estar libre en tiendas desde el día diecisiete de marzo, lo puedes reservar ya y asegurar que vas a tener tu ejemplar ese día, mediante este enlace:
¿De qué tratan los cuentos?
A continuación, os resumimos las 5 nuevas historias que son parte del libro:
- El poder de las palabras
Claudia juega desentendida en un columpio con anillas que domina perfectamente. No obstante, un día le advierten que el columpio es para mayores y puede desplomarse y hacerse daño, que es exactamente lo que pasará al sentirse observada y presionada. Afortunadamente, su madre le devolverá́ la confianza explicándole que desplomarse es normal en el proceso de aprendizaje y animándola a regresar a procurarlo practicando mucho y confiando en sí misma.
«Cuanta más seguridad tenga una persona en sí misma, más capacidad tendrá́ para tomar resoluciones y superar los diferentes desafíos de la vida».
- Los gusanitos
La bolsa de gusanitos de Vega pone a la familia en una frágil situación. Alonso, su hermano mayor, desea asimismo probarlos, mas Vega no comparte. Al fin, Alonso la persuade, mas Vega muerde la mano de su hermano involuntariamente. La reacción automática es levantar la mano para darle un golpe, mas Alonso se frena en el último instante y reflexiona. Pese a la ira que le invade ha sido capaz de contenerse. Reconoce su emoción, ha sido capaz de admitirla y no ha utilizado la violencia. ¡Debe estar muy orgulloso!
«Solo si ponemos nombre a la emoción y la dejamos, vamos a ser capaces de adiestrarnos para tomar buenas decisiones».
- Con 2 moños
Claudia desea impresionar a unas pequeñas que no le hacen mucho caso y, para esto, sube altísimo a un árbol y se tira desde allá al suelo, mas lo único que logra es torcerse el tobillo. Merced a sus progenitores, Claudia va a aprender de este accidente que no debemos hacer las cosas para impresionar o bien gustar a el resto, sino más bien para sentirnos bien con nosotros mismos. Esa enseñanza la va a aplicar cuando, al regresar al instituto, sus compañeros se rían de su nuevo peinado con 2 moños.
«A veces, agradar a el resto implica abandonar a lo que verdaderamente nos agrada a nosotros. Por este motivo, desde la Educación Positiva eludimos encomiar y empleamos el aliento».
- La mejor amiga
María es la mejor amiga de Alonso. Jugar con ella es muy entretenido, se le ocurren buenas ideas y siempre y en todo momento le ayuda cuando lo precisa. No obstante, los adultos afirman que es un trasto y una pequeña muy rebelde. Cuando, jugando con un estuche, accidentariamente María y Alonso lo rompen, la madre de Alonso depositará su confianza en la pequeña a fin de que pueda probar su gran capacidad para asistir a el resto.
«No te centres en observar que tus hijos no se relacionen con “malas compañías”, sino más bien en hacer que adquieran habilidades y cualidades que los transformen en “buenas influencias” para aquellas personas que desean y merecen la ocasión de ser vistas, alén de la etiqueta que les ha sido impuesta».
- ¡Al agua patos!
A la hora del baño, los pequeños lo han puesto todo perdido de agua y han empapado los albornoces que aguardaban en el suelo. Al ver la escena, a su madre prácticamente le da un infarto, mas decide no buscar culpables, sino más bien soluciones. De este modo, los pequeños plantearán fregar mismos el suelo para reparar lo más urgente. El tema de los albornoces va a quedar para una asamblea familiar en la que papá va a tener una buena idea. De esta forma, ¡entre todos van dando soluciones y creando reglas!
«Los castigos procuran hacer sentir mal al otro para eludir que repita una conducta. Mas el día de hoy sabemos que el cerebro aprende mejor en el momento en que nos sentimos mejor, cuando estamos en calma».
Cambiaremos el mundo
Sabemos que suena presuntuoso, e inclusive una utopia, mas Marido y nos hemos propuesto mudar el planeta. Cada familia que se anima a conocer la educación positiva y comienza a incorporar cambios con sus hijos, ya está contribuyendo a un cambio social.
Muchas veces nos preguntamos qué planeta dejamos a nuestros hijos, le damos la vuelta a el interrogante ¿qué hijos dejamos a este planeta?
Ese es el motor, por el hecho de que instruir en positivo es más que lograr un buen entorno familiar; es una forma de asistir a nuestra niñez a medrar con buenos valores y buenas habilidades para la vida. Con más sentimiento de comunidad y cuidando de su salud emocional
Estamos deseando que tengáis el nuevo libro en vuestras manos y que nos comentéis qué os ha semejado. Cada una de vuestras recensiones nos ayuda a proseguir sembrando el cambio en más familias.
También puedes tener más información sobre nuestras formaciones y de qué manera introducirte en la Educación Positiva acá.