¿Cómo conocer cuándo podemos acontecer del destete a las papillas?

¿Cuándo comenzar el destete?

La OMS recomienda continuar con la amamantamiento materna monopolio hasta más o menos de los 6 meses, la existencia en torno a la cual se suele destetar a los niños. Sin requisa, debe recordarse que la OMS no indica una existencia precisa y puntual, porque los factores que determinan el momento adecuado para el destete están vinculados al nivel de avance de cada chaval en particular, y por lo tanto varían de un sujeto a otro. Esto sucede para cualquier etapa de avance: comenzar a agarrar objetos, caminar, susurrar, etc. Podemos identificar una existencia máxima , pero luego cada chaval va por su cuenta.

Por consiguiente, forzar el destete, así como dificultarlo cuando el bebé muestra interés y está dispuesto a tantear con los alimentos sólidos, son actitudes a desaconsejar.

¿A qué existencia debe comenzar el destete?

Podemos opinar que un chaval está pronto para el destete cuando alcanza todas las habilidades fisiológicas necesarias y muestra estas señales :

• envero digestiva (generalmente ya más o menos de 4-5 meses);
• control del tronco que le permite tener un intrascendente de apoyo;
• desaparición de los reflejos relacionados con la succión;
• aparición de reflejos de masticación;
• deseo de destete, expresado con interés en los alimentos que ve en la mesa emparentado.

El postrero aspecto es de fundamental importancia, ya que si el infante aún no muestra interés por los alimentos sólidos, de cero le servirá el hecho de que pueda estar madurado y pronto en los demás aspectos.

En síntesis, aunque sabemos que, más o menos, el chaval está potencialmente preparado para el destete en torno a los 6-8 meses, siempre debemos esperar sus manifestaciones de interés por los alimentos sólidos. Por lo tanto, quien pueda decirnos cuándo es el momento adecuado será única y exclusivamente “ese” chaval.

¿Cómo iniciar el destete?

Olvídese de esquemas de destete, calendarios y tablas: todo se ha vuelto mucho más simple y casquivana desde que nos dimos cuenta de que el error secreto fue establecer una hora de inicio.

Pero entonces, ¿ cómo iniciar a destetar ? Siempre depende del «cuándo». La existencia de la que hemos hablado es la de los 6-7 meses, en la que los niños son muy activos, duermen menos durante el día e inevitablemente se quedan despiertos durante las comidas en grupo.

Normalmente, al hacer que el chaval se siente contigo a la mesa, notarás un interés creciente por su parte en lo que haces mientras comes; este comportamiento no va inclinado, como erróneamente se pensaba, a manducar la comida de los adultos (el pequeño no tiene conocimiento de lo que tiene delante) sino a imitar lo que hacen sus padres, a repetir sus acciones. Y aquí, en un momento determinado, durante el desayuno o la cena, el chaval se inquietará y estirará las manos, como diciendo que quiere absolutamente participar en lo que está sucediendo en la mesa. Es hora de complacerlo, de tomar poco de comida cortada con seguridad con sus cubiertos y dejarla al inteligencia de la mano.

Cuando lo veas adecuadamente animado a hacer el paso

Si el pequeño está verdaderamente dispuesto a iniciar a manducar alimentos sólidos, agarrará los cubiertos (no la comida, que todavía no tiene un significado específico para él) y, bajo tu plano, se los llevará a la boca. Y si verdaderamente está pronto comenzará a masticar con cuidado, evaluará olores y sabores, probablemente los reconocerá (ya los probó en el limpio amniótico y en la cuajada de su mama), y con gran satisfacción los reconocerá. tragar con total seguridad; estética tras estética, siempre respetando estrictamente sus propios ritmos, podrá descubrir que se tráfico de poco sustancioso y saciante, que tiene el mismo impresión que la amamantamiento materna o el biberón.

Autodestete y autorregulación

Poco a poco todos los niños (cada uno a su tiempo) se van destetando, es opinar, comienzan a degustar los alimentos de la mesa durante las comidas familiares, aprendiendo igualmente a usar los cubiertos, y esta nueva experimentación irá acompañada de la amamantamiento materna a pedido. 

Pero, ¿ cómo hacer coexistir la amamantamiento y el destete ? Con el tiempo hemos entendido lo importante que es entregarse en manos en las habilidades de autorregulación de los bebés con respecto a la amamantamiento materna, y esto es lo que se debe hacer igualmente durante esta período. La cantidad de cuajada ingerida por el bebé sufrirá un ajuste inconsciente graduado, mientras que en cuanto a los alimentos sólidos, se podrá evitar el despilfarro o los sobrantes comparando las porciones verdaderamente consumidas por el bebé con las que asiduamente se colocan en la mesa (las porciones se aumentarán si tiene la impresión de que quiere manducar más o, al contrario, disminuirán si empieza a dejar comida en el plato).

¿Qué pasa si comienza a manducar menos?

Generalmente a la envés del primer año (pero igualmente en este caso depende de sujeto a sujeto) se puede observar una disminución en los pedidos de cuajada y alimentos del chaval. Es una período preciso, programada, ligada al cambio de ritmos y métodos de crecimiento, y que llevará al chaval, más o menos de los 3-4 primaveras, a acontecer de «gordito» a escuchimizado.

Si todo esto no ocurre, será importante susurrar con el pediatra: algún raro defecto de autorregulación, más o menos importante, es estadísticamente preciso.

El “envejecido sistema” y el “destete natural”

Todo lo que representa el «envejecido sistema», es opinar, el destete con frutas, la primera cucharadita de «entrenamiento», la sustitución de la amamantamiento materna por una comida sólida, el retraso de los alimentos alergénicos, la matanza total de la sal, el uso de alimentos infantiles…no está respaldado en modo alguno por demostraciones científicas. 

Y igualmente aclaramos que el autodestete no tiene cero que ver con el «destete natural«, que utiliza la medicina alternativa, la homeopatía, la osteopatía y terapias similares, sino que se ajusta a lo que confirman los estudios científicos internacionales, aunque siguen siendo susceptibles de progreso en el almohadilla de nuevos conocimientos.